früher und heute, 1.7.f: Ereignisse, die vor Kurzem stattgefunden haben, 1.7.g: Beschreibung einer Abfolge von Ereignissen, 1.7.1.a: Einfacher Konsonant nach kurzem Vokal, 1.7.1.b: Einfacher Konsonant nach betontem einfachem Vokal in zweisilbigem Wort, 1.7.1.c: Einfacher Konsonant nach unbetontem einfachem Vokal, 1.7.2: Signalwörter für das 'Simple past', 1.8.a: Handlungen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt gerade im Gange waren, 1.8.b: Allmähliche Entwicklungen, noch nicht abgeschlossene Handlungen, 1.8.c: Verschiedene Handlungen liefen gerade gleichzeitig ab, 1.8.d: Ausdruck von Zurückhaltung oder Indirektheit, 1.8.1: Die Bildung des 'Past Progressive', 1.9: 'Simple past' und 'Past progressive' im Vergleich, 1.10.c: Zeitpunkt des Vorgangs oder Ereignisses unwichtig, 1.10.d: Vorgänge aus der Vergangenheit, die bis in die Gegenwart hineinreichen, 1.10.e: Beschreibung, das wievielte Mal eine Handlung stattfindet, 1.10.f: Auswirkungen auf die Gegenwart stehen im Vordergrund, 1.10.1: Die Bildung des 'Present Perfect', 1.10.2: Signalwörter für das 'Present perfect', 1.11: Das 'Simple past' und 'Present perfect' im Vergleich, 1.20.a: Vorgang in der Vergangenheit war abgeschlossen, 2.1.1: Endungsabhängige Besonderheiten bei der Pluralbildung, 2.1.1.a: Substantive, die auf '-s' (mit Ausnahme von '-ss') enden, 2.1.1.a.T1: Substantive mit Endung '-s', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.a.T2: Substantive mit Endung '-s', Plural '-es' und Verdopplung der Endung als Variante, 2.1.1.b: Substantive, die auf '-ss' oder '-sh' enden, 2.1.1.b.T1: Substantive mit Endung '-ss', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.b.T2: Substantive mit Endung '-sh', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.c: Substantive, die auf '-ch' enden, 2.1.1.c.T1: Substantive mit Endung '-ch', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.c.T2: Substantive mit Endung '-ch', die den Plural auf '-s' bilden, 2.1.1.d.T: Substantive mit Endung '-x', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.e.T1: Substantive mit Endung '-y', die den Plural auf '-ies' bilden, 2.1.1.e.T2: Substantive mit Endung '-y', die den Plural auf '-s' bilden, 2.1.1.f.T1: Substantive mit Endung '-f', die den Plural auf '-ves' bilden, 2.1.1.f.T2: Substantive mit Endung '-f', die den Plural sowohl auf '-ves' bilden als auch durch Anhängen von '-s', 2.1.1.g: Substantive, die auf '-fe' enden, 2.1.1.g.T: Substantive mit Endung '-fe', die den Plural auf '-ves' bilden, 2.1.1.h.T2: Namen von Völkern und Bevölkerungsgruppen mit Endung '-o', 2.1.1.h.T3: Neusprachliche Lehnwörter mit Endung '-o' und adaptiertem Plural, 2.1.1.h.T4: Substantive, die auf Vokal plus '-o' enden, 2.1.1.h.T5: Substantive mit Endung '-o', die den Plural auf '-s' bilden, 2.1.1.h.T6: Substantive mit Endung '-o', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.h.T7: Substantive mit Endung '-o', die den Plural sowohl auf '-s' als auch auf '-es' bilden, 2.1.1.i.T1: Substantive mit Endung '-z', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.1.i.T2: Substantive mit Endung '-z', die den Plural auf '-es' bilden und das '-z' verdoppeln, 2.1.2.a: 'man' und seine Zusammensetzungen, 2.1.2.a.T1: Substantive mit Endung '-man', die den Plural auf '-men' bilden, 2.1.2.a.T2: Substantive mit Endung '-man', die den Plural auf '-s' bilden, 2.1.2.b: Substantive mit unregelmäßiger Pluralform, 2.1.2.b.T: Substantive mit unregelmäßiger Pluralform, 2.1.2.c: Substantive mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.c.T1: Substantive mit Endung '-s' mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.c.T2: Substantive mit Endung '-x' mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.c.T3: Substantive mit Endung '-a' und Endung '-o' mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.c.T4: Substantive mit Endung '-um' mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.c.T5: Neusprachliche Lehnwörter mit adaptierter und ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.d: Substantive mit ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.d.T1: Substantive mit Endung '-is', die den Plural auf '-es' bilden, 2.1.2.d.T2: Substantive mit Endung '-um', die den Plural auf '-a' bilden, 2.1.2.d.T3: Substantive mit Endung '-a', die den Plural auf '-ae' bilden, 2.1.2.d.T4: Substantive mit Endung '-us', die den Plural auf '-i' bilden, 2.1.2.d.T5: Substantive mit Endung '-x', die den Plural auf '-ces' bilden, 2.1.2.d.T6: Weitere Substantive mit ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.d.T7: Neusprachliche Lehnwörter mit ursprünglicher Pluralform, 2.1.2.e: Substantive, die im Plural die Singularform beibehalten, 2.1.2.e.T: Substantive, die im Plural die Singularform beibehalten, 2.1.3: Der Plural von zusammengesetzten Substantiven, 2.1.3.a.T: Zusammengesetzte Substantive mit Pluralbildung beim letzten Wort, 2.1.3.b.T: Zusammengesetzte Substantive mit Pluralbildung beim ersten Wort, 2.1.3.c.T: Zusammengesetzte Substantive mit Pluralbildung bei beiden Wörtern, 2.1.3.d: Zusammengesetzte Substantive mit zwei Pluralvarianten, 2.1.3.d.T: Zusammengesetzte Substantive mit zwei Pluralvarianten, 2.1.4: Der Plural von Mengenangaben und die Pluralbildung mit "-'s", 2.1.4.b: Maßangaben aus Zahl + Substantiv, attributiver Gebrauch, 2.1.4.c: Maßangaben aus Zahl + Substantiv, nicht-attributiver Gebrauch, 2.1.5.a: Substantivauftreten im Singular und Plural, 2.1.5.a.T1: Substantive, die Paarcharakter haben, 2.1.5.a.T2: Weitere Substantive, die nur im Plural auftreten, 2.1.5.a.T3: Substantive, die nur in der Singularform auftreten, 2.1.5.d.T1: Substantive mit Endung '-ics' und Verb im Singular oder Plural mit Bedeutungsunterschied, 2.1.5.d.T2: Substantive mit Endung '-ics' und Verb im Singular oder Plural ohne Bedeutungsunterschied, 2.1.5.e: Generische Begriffe und ihre sortenspezifische Verwendung, 2.1.5.e.T: Substantive, die generisch und sortenspezifisch auftreten können, 2.1.5.h: Bedeutungsunterschied zwischen Singular- und Pluralform, 2.1.5.h.T: Bedeutungsunterschied zwischen Singular- und Pluralform, 2.1.6: Zählbare und unzählbare Substantive, 2.1.6.a: Unzählbare Substantive – Abstrakta und Sammelbegriffe, 2.1.6.b: Unzählbare Substantive – unbestimmter Artikel, 2.1.6.c: Substantivauftreten im Singular – unbestimmter Artikel, 2.3.a: Das Geschlecht von Tieren bei emotionaler Bindung, 2.3.b: Das Geschlecht von Objekten bei emotionaler Bindung, 2.3.c: Das Geschlecht in poetischen Formulierungen, 2.3.1.a: Unterschiedliche Formen für männlich und weiblich, 2.3.1.a.T: Geschlechtsspezifische Substantive, 2.3.1.b: Trend zu geschlechtsneutralen Bezeichnungen, 2.3.1.c: Differenzierung bei traditionellen "Männerberufen", 2.3.1.d: Differenzierung bei traditionellen "Frauenberufen", 2.3.1.e: Berufsbezeichnungen mit geschlechtsspezifischem Teilwort, 2.4.a: Kategorien ausschließlich mit Großschreibung, 2.4.c: Groß-/Kleinschreibung der Jahreszeiten, 2.4.d: Groß-/Kleinschreibung bei Schul- und Studienfächern, 2.4.e: Groß-/Kleinschreibung bei Verwandtschaftsbezeichnungen und Anreden, 2.4.f: Groß-/Kleinschreibung bei Abkürzungen von Organisationen, 2.4.g: Groß-/Kleinschreibung bei im Alltag verwendeten Abkürzungen, 2.4.h: Ergänzung: Aussprache von Akronymen und Abkürzungen, 2.4.h.T2: Aussprache buchstabenweise: Abkürzungen, 3.1.1: Gebrauch: Englisch mit, Deutsch ohne Artikel, 3.1.1.f.T: Wendungen Englisch mit, Deutsch ohne unbestimmten Artikel, 3.1.2: Gebrauch: Englisch ohne, Deutsch mit Artikel, 3.1.2.a: Zählbare und unzählbare Substantive, 3.1.2.b: 'Pairs' mit Pluralgebrauch beim Verb, 3.1.2.c.T: Wendungen Englisch ohne, Deutsch mit unbestimmtem Artikel. Doch wie wird man diese Haare wieder los? Konkret ermöglichen Cookies: die normale Funktion von videomapster.com, das Personalisieren von Inhalten (nur, wenn Sie sich registriert haben), Funktionen für soziale Medien und die Analyse von anonymen Zugriffen auf unsere Website. mit Artikel, 3.2.3.a: Substantive mit nachfolgender Bestimmung durch Zahl oder Buchstaben, 3.2.4: Gebrauch bei abstrakten und generischen Begriffen, 3.2.4.a: Abstrakte und generische Begriffe ohne nachfolgende Modifizierung, 3.2.4.b: Abstrakte und generische Begriffe mit nachfolgender Modifizierung, 3.2.5: Die Wortstellung beim bestimmten Artikel. Doch wo stecken sich überhaupt die meisten Leute an, welche Orte sind am gefährlichsten? 6 And there was a day when the sons of God came to present themselves before Jehovah; and Satan came also among them. So äußerte er sich auf Twitter. I know some of the "consider this" alternative titles above are more clumsy to say. 4 And his sons went and made a feast in the house of each one on his day; and they sent and invited their three sisters to eat and to drink with them. job accomplished fact accomplishment achievement act acta action adventure affair appointment assignment bamboozle be in befool berth billet blow burglary business busywork calling capacity caper carry character chare charge charter chicane chore close out commission concern concernment connection convert into cash coup cut under deal in dealings deed devoir doing . Most of the time bathrooms are limited to the gender of which you are genetically, though it's very difficult to use the bathroom of your birth sex when you truly believe you are not. Liebe Leserin, lieber Leser, die folgende Tabelle hilft Ihnen, englische Jobbezeichnungen ins Deutsche zu übersetzen und umgekehrt. Meteorolgist. 1.2.a: Berufe und dauerhafte Beschäftigungen, Aufgaben, Funktionen usw. Bitte tragen Sie einen Usernamen in Ihrem Profil ein um Videomapster in vollem Umfang nutzen zu können. 5 And it was so, when the days of the feasting were gone about, that Job sent and hallowed them; and he rose up early in the morning, and offered up burnt-offerings according to the number of them all; for Job said, It may be that my children have sinned, and cursed God in their hearts. 18 While he was yet speaking, there came another and said, Thy sons and thy daughters were eating and drinking wine in the house of their brother, the firstborn; 19 and behold, there came a great wind from over the wilderness, and smote the four corners of the house, and it fell upon the young men, and they died; and I only am escaped, alone, to tell thee. 20.5.4.c: 'will'-Zukunft und einfache Gegenwart bei 'when', 'as soon as' u. Ä. Questions and Answers. Der Tigerin könnte ich stundenlang zuschauen – sie ist einfach wunderschön. Was genau ist da los, Benjamin Bieneck? Suchen Sie nach Englisches Format Designvorlagen für PSD- oder Vektordateien? Assuming there is no other tenant in the office, what is the first thing a Leasing Consultant should do when a prospective tenant arrives in the office? A good template should list things that attract great candidates, rather than merely listing pertinent requirements and qualifications. Du kannst diese Aktion und viele andere nur als eingeloggter User tätigen. Also available as App! 3 And his substance was seven thousand sheep, and three thousand camels, and five hundred yoke of oxen, and five hundred she-asses, and very many servants; and this man was greater than all the children of the east. Was ist dran an der Geschichte? früher und heute, 20.2.2.c: Abgeschlossene Einzelhandlungen, 20.2.2.d: Beschreibung einer Abfolge von Ereignissen, 20.2.3: Die Bildung des 'Past Progressive', 20.2.4: Der Gebrauch des 'Past Progressive', 20.2.4.a: Handlungen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt gerade im Gange waren, 20.2.4.b: Allmähliche Entwicklungen, noch nicht abgeschlossene Handlungen, 20.2.4.c: Verschiedene Handlungen liefen gerade gleichzeitig ab, 20.2.4.d: Ausdruck von Zurückhaltung oder Indirektheit, 20.2.5: Das 'Simple Past' und 'Past Progressive' im Vergleich, 20.3: Das 'Simple Past' und 'Present Perfect', 20.3.1: Die Bildung des 'Present Perfect', 20.3.2: Der Gebrauch von 'Simple Past' und 'Present Perfect', 20.3.4: Das 'Simple Past' und 'Present Perfect' im Vergleich, 20.3.4.a: 'Simple Past' bei geschichtlichen Ereignissen, 20.3.4.b: 'Simple Past' bei abgeschlossenen Handlungen, 20.3.4.c: 'Present Perfect' wenn Auswirkungen auf die Gegenwart im Vordergrund, 20.3.4.e: 'Simple Past' bei möglichem 'damals', 'vorhin', 'da gerade', 20.3.4.f: Bestimmte Zeitangaben mit beiden Zeitformen, 20.3.6: Weitere Verwendungen des 'Present Perfect', 20.3.6.a: Vorgänge aus der Vergangenheit, die bis in die Gegenwart hineinreichen, 20.3.6.b: Beschreibung, das wievielte Mal eine Handlung stattfindet, 20.3.7: Das 'Present Perfect Progressive', 20.3.7.a: Die Bildung des 'Present Perfect Progressive', 20.3.7.b: Der Gebrauch des 'Present Perfect Progressive', 20.4.1.a: Vorgang in der Vergangenheit war abgeschlossen, 20.4.1.e: Sätze mit 'I wish' und 'if only', 20.4.2.b: Vorgang fing in der Vergangenheit an und dauerte noch an, 20.5.2: Gebrauch der Zukunftsformen: Vorhersagen und Vermutungen, 20.5.2.c: Die '-ing'-Form der 'will'-Zukunft, 20.5.2.d: Das Future Perfect und die Progressive Form des Future Perfect, 20.5.2.e: Die '-ing'-Form des Future Perfect, 20.5.3: Gebrauch der Zukunftsformen: Absichten, Vereinbarungen, Pläne, 20.5.4: Gebrauch der Zukunftsformen: Weitere Anwendungsfälle der englischen Zukunftsformen, 20.5.4.a: Die '-ing-Form' der 'will'-Zukunft, 20.5.4.b: 'will'-Zukunft und einfache Gegenwart bei 'if'-Sätzen vom Typ 1. 14 And there came a messenger to Job and said, The oxen were ploughing, and the asses feeding beside them; 15 and they of Sheba fell upon them and took them, and the servants have they smitten with the edge of the sword; and I only am escaped, alone, to tell thee. In einem "Newsletter" einer Firma. Er wütet über eine "absolute Sauerei" und "eigentliche peinliche" Entscheidung. A job posting template is used to advertise jobs and helps standardize them across a business. A gender-neutral job title, on the other hand, is one that does not specify or imply gender, such as firefighter or lawyer.In some cases it may be debatable whether a title is gender . Sadly not enough to actually ask this in german. Aus einer anonymisierten Erhebung von Warnhinweisen per App und Anrufen durch die Luca-App, die an das Gesundheitsamt gingen, gehen klare Zahlen bezüglich dieser Frage hervor. ', 20.11.4.d: 'Wie drückt man einen Vorschlag, ein Angebot oder eine Aufforderung aus? ist das englische Verb für das Benutzen geschlechtergerechter Sprache . In Berlin wird er dann kriminell, bis er den Entschluss fasst, alles zu ändern. Mit PayPal gibt's Geld zurück: wir ersttaten Ihnen Ihre Retour-Kosten - auch für weltweite Einkäufe. einer (abschlägigen) Erlaubnis, 20.11.4.2.a: Formulierung einer Bitte mit modalen Hilfsverben, 20.11.4.2.b: Formulierung einer Bitte mit floskelhaften Ausdrücken, 20.11.4.2.c: Verneinung der Erlaubnis auf eine Bitte, 20.11.4.2.d: Ausdruck einer Erlaubnis in der indirekten Rede, 20.12.1: Die Zeitenfolge in der indirekten Rede, 20.12.2: Ausnahmen zur klassischen Zeitenfolge in der indirekten Rede, 20.12.2.a: Bei allgemein gültigen Aussagen, 20.12.2.b: Abhängigkeit von der Aussageabsicht des Sprechers, 20.12.2.c: Aussage stellt sich später als falsch heraus, 20.12.3: Pronomen, Orts- und Zeitangaben u.Ä. 'compound-complex sentences' (zusammengesetzten Sätzen), 8.4.3.a: 'compound sentences': zwei Hauptsätze, 8.4.3.b: 'compound sentences': zwei Hauptsätze ohne Komma, 8.4.3.c: 'complex sentences': Hauptsatz plus Nebensatz, 8.4.3.d: 'complex sentences': Das Komma beim Relativsatz, 8.4.3.e: 'complex sentences': Das Komma beim Partizipialsatz, 8.4.3.f: 'complex sentences': Das Komma beim Infinitivsatz, 8.4.3.g: 'compound-complex sentences': zwei Hauptsätze plus Nebensatz, 8.4.5.c: Das Komma bei abgekürzten akademischen Graden und Titeln, 8.4.5.d: Das Komma bei Adressen und Ortsangaben, 8.4.5.e: Das Komma bei Zahlen, Daten und Maßangaben, 8.4.5.f: Das Komma bei Adverbialbestimmungen, 8.4.5.g: Das Komma bei 'discourse markers' (Diskurspartikeln), 8.4.5.i: Das Komma bei 'interrupters' ('Störern'), 8.4.5.j: Das Komma bei 'question tags' (Frageanhängseln), 8.4.5.l: Das Komma bei Ausdrücken, die eine Erläuterung einleiten oder eine Auflistung abschließen, 8.4.5.m: Das Komma bei Kurzantworten und Aufforderungen, 8.5.5: Der Gebrauch des Punkts bei Abkürzungen, 8.5.6: Sonstige Anwendungsfälle für den Punkt, 8.5.10: Die Auslassungspunkte (Auslassungszeichen), 8.5.14: Die Satzzeichen am Ende der direkten Rede, 20.1: Das 'Simple Present' und 'Present Progressive', 20.1.1.b: Verben, die auf '-sh', '-ch' oder '-x' enden, 20.1.1.c: Verben, die auf einen Konsonanten + '-y' enden, 20.1.1.f: Unregelmäßige Formen von Hilfsverben, 20.1.2.a: Nicht gesprochenes '-e' am Ende, 20.1.2.b: Einfacher Konsonant nach kurzem betontem Vokal am Ende, 20.1.3: Die Bildung des 'Present Progressive', 20.1.4: Der Gebrauch des 'Simple Present'. Bist du besonders gut in Mathe oder spielst du ein Instrument, dann kannst du das im Englischen so ausdrücken: I am good at maths/physics/German I can draw/speak many languages/present/ very well. 20.1.4.a: Berufe und dauerhafte Beschäftigungen, Aufgaben, Funktionen usw. So Satan went forth from the presence of Jehovah. . . 7 And Jehovah said to Satan, Whence comest thou? Seine Eltern flohen vor seiner Geburt als persische Juden vor dem Antisemitismus im Iran. regelmäßig wiederholte Vorgänge, 1.7.c: 'Used to' zur Betonung von Gegensätzen zw. . Formel-1-Wahnsinn in Brasilien: Lewis Hamilton schlägt Max Verstappen gegen alle Widerstände. Translation memories are created by human, but computer aligned, which might cause mistakes. Die Rückerstattung ist so einfach und sicher English Русский Teilen: Wörterbuch › Substantive › Übersetzungen › Arbeitsvertrag Alle Substantive. Ich habe einen Hasen als Haustier. 1. im Dativ + Körperteil oder Kleidungsstück, 4.3.1.d: selbst / selber / persönlich / ganz alleine, 4.3.1.e: 'each other / one another' (reziproke Pronomen), 4.4: Die Relativpronomen und Relativsätze, 4.4.1.d: Relativpronomen mit Präpositionen, 4.4.2: Bestimmende und nicht-bestimmende Relativsätze, 4.4.2.c: Wegfall des Relativpronomens bei bestimmenden Relativsätzen, 4.4.3: Die englischen Entsprechungen von 'was' im Relativsatz, 4.4.4: Relativpronomen in Verbindung mit Zahlen und unbestimmten Pronomen, 4.4.5: Alternativen für die Einleitung von Relativsätzen des Ortes, der Zeit oder des Grundes, 4.4.6: Relativsätze, die mit dem Infinitiv mit 'to' eingeleitet werden, 4.5: Die Demonstrativpronomen und die Demonstrativartikel, 4.5.1: Der Gebrauch der Demonstrativpronomen und Demonstrativartikel, 4.5.1.a: 'This' und 'these' – räumliche Nähe, 4.5.1.c: 'That' und 'those' – räumliche Ferne, 4.5.1.e: Gleichzeitige Verwendung von 'this / these' und 'that / those', 4.6: Weitere Pronomen ('some', 'any', 'much', 'many' usw. Offering forums, vocabulary trainer and language courses. Sie gehört mir ganz allein! One might think that freedom from arbitrarily enforced gender would provide a clear and impartial palette for blending mere words into meaningful communication, to the contentment of all. 9 And Satan answered Jehovah and said, Doth Job fear God for nought? Your contribution supports us in maintaining and developing our services. Englische job title Synonyme. Stuntperson. ), 4.6.1: 'Some', 'any' und ihre Zusammensetzungen, 4.6.1.c: Zusammensetzungen mit 'some' und 'any', 4.6.1.d: Alternativen in verneinten Sätzen, 4.6.2: 'A lot of', 'lots of', 'plenty', 'plenty of', 'much' und 'many', 4.6.3: 'A few', 'a little', 'a bit of', 'a drop of', 'a spot of'; 'a bit'; 'few' und 'little'; 'fewer' und 'less', 4.6.3.b: 'A bit of', 'a drop of', 'a spot of', 'a little', 4.6.4: 'All', 'all of'; 'both', 'both of'; 'most', 'most of'; 'no', 'none of', 4.6.6.a: Unterschiedliche Verwendung von 'each' und 'every', 4.6.7: 'Several', 'dozens / hundreds / … of', 'a couple of', 'a number of' und 'the majority of', 4.6.8: 'enough', 'more', 'another', 'such' und ihre Zusammensetzungen, 4.6.9: Unbestimmte Pronomen, die auf '-ever' enden, 4.7.1.a: Das Fragewort als Subjekt des Fragesatzes, 4.7.1.b: Das Fragewort als Objekt des Fragesatzes, 5.1: Allgemeines zum Gebrauch von Adjektiv und das Adverb im Englischen, 5.2.1: Die Bildung abgeleiteter Adverbien, 5.2.1.a: Adjektive, die auf einem stummen '-e' enden, 5.2.1.d: Die Adverbform des Adjektivs 'full', 5.2.1.e: Die Adverbform des Adjektivs 'good', 5.2.2: Die Bildung der Adverbien bei Adjektiven auf '-ly', 5.3: Der Gebrauch der Adjektive und der Adverbien, 5.3.1.a: Adverbien mit zwei Formen mit gleicher Bedeutung, 5.3.1.b: Adverbien mit zwei Formen mit unterschiedlicher Bedeutung, 5.3.2: Der Gebrauch der Adjektivform bei 'linking verbs', 5.3.3: Der Gebrauch des Adverbs im gesprochenen Englisch, 5.4: Die Steigerung des Adjektivs und des Adverbs, 5.4.1.b: Adjektive, die von Verben abgeleitet sind und auf '-ed' oder '-ing' enden, 5.4.1.d: Adjektive mit mehr als zwei Silben, 5.4.1.e: Adjektive mit unregelmäßigen Steigerungsformen, 5.4.1.f: Steigerung mit 'more' und 'most' zur Betonung, 5.4.1.g: Steigerung mit 'less' und 'least' zum negativen Vergleich, 5.4.2.c: Adverbien mit mehr als zwei Silben, 5.4.2.d: Adverbien mit unregelmäßigen Steigerungsformen, 5.5: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs im Englischen, 5.5.1: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs bei Gruppen, 5.5.2: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs bei Nationalitätsbezeichnungen, 5.5.3: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs im Singular, 5.5.3.a: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs im Singular bei abstrakten Begriffen, 5.5.3.b: Der substantivische Gebrauch des Adjektivs im Singular bei Personen, 5.5.3.c: Der elliptische Gebrauch des Adjektivs als Substantiv, 5.5.3.d: Adjektiv und Substantiv als Entsprechung eines substantivierten deutschen Adjektivs, 5.6: Das Adjektiv und das Stützwort 'one', 5.6.1: Das Stützwort 'one' bei zählbaren Substantiven, 5.6.2: Das Stützwort 'one' bei distributiven Begleitwörtern, 5.6.3: Handhabung bei Substantiven, die im Deutschen als zählbar, im Englischen als nicht zählbar gelten, 5.6.4: Handhabung bei Substantiven mit Paarcharakter, 5.7: Satzbau: Die Reihenfolge bei mehreren Adjektiven, 5.8: Satzbau: Die Stellung des Adverbs im Satz, 5.8.2: Adverbien und Adverbialbestimmungen des Ortes und der Richtung, 5.8.3: Adverbien und Adverbialbestimmungen der Häufigkeit, 5.8.3.a: Adverbien und Adverbialbestimmungen der bestimmten Häufigkeit, 5.8.3.b: Adverbien und Adverbialbestimmungen der unbestimmten Häufikeit, 5.8.4: Adverbien und Adverbialbestimmungen der Zeit, 5.8.5: Die Position einzelner wichtiger Adverbien der Zeit im Satz, 5.8.6: Adverbien und Adverbialbestimmungen der Dauer, 5.8.10: Kommentierende Adverbien und Adverbialbestimmungen, 5.8.12: Die Position des Adverbs 'only' im Satz, 5.8.13: Die Position des Adverbs 'just' im Satz, 5.8.14: Die Position des Adverbs 'too' im Satz, 5.9: Die Reihenfolge bei mehreren Adverbien, 6.1: Allgemeines zum Gebrauch der englischen Präpositionen, 6.3: Einzelne Präpositionen aus kontrastiver Sicht, 6.4: Abgrenzung von Präpositionen zu anderen Wortarten, 6.5: Feste Verbindungen aus Adjektiv + Präposition, 6.6: Feste Verbindungen aus Substantiv + Präposition, 6.7: Feste Verbindungen aus Verb + Präposition, 6.8: Der Kasus bei englischen Präpositionen, 6.9.a: anders als = 'different from / to / than', 6.9.f: vergleichen mit = 'compare to / compare with', 7.4: Wörter, die nicht nur als Konjunktion verwendet werden können, 8.1.a: Die Großschreibung bei Substantiven, 8.1.b: Groß-/Kleinschreibung bei Verwandtschaftsbezeichnungen und Anreden, 8.1.c: Groß-/Kleinschreibung bei Werktiteln und wichtigen Bauwerken, 8.1.d: Groß-/Kleinschreibung bei historischen Ereignissen und Epochen, 8.1.e: Groß-/Kleinschreibung bei Planeten und anderen Himmelskörpern, 8.1.f: Groß-/Kleinschreibung bei Demonymen (Volksbezeichnungen), 8.1.g: Groß-/Kleinschreibung bei religiösen Bezeichnungen, 8.1.h: Groß-/Kleinschreibung der Jahreszeiten, 8.1.i: Groß-/Kleinschreibung der Himmelsrichtungen, 8.1.j: Groß-/Kleinschreibung bei Schul- und Studienfächern, 8.1.k: Groß-/Kleinschreibung bei Gerichten, Getränken und Lebensmitteln, 8.1.l: Groß-/Kleinschreibung bei Krankheitsbezeichnungen, 8.1.m: Groß-/Kleinschreibung bei Einzelbuchstaben, 8.1.n: Groß-/Kleinschreibung bei Abkürzungen von Organisationen, 8.1.o: Groß-/Kleinschreibung bei im Alltag verwendeten Abkürzungen, 8.1.o.T: Kleinschreibung bei im Alltag verwendeten Abkürzungen, 8.3.1.a: Substantive, die aus zwei Wörtern bestehen, 8.3.1.b: Substantive mit einem Einzelbuchstaben am Anfang, 8.3.1.d: Verwandtschaftsbezeichnungen mit 'great', 8.3.1.e: Verwandtschaftsbezeichnungen für angeheiratete Verwandte, 8.3.2: Der Bindestrich bei Präfixen (Vorsilben), 8.3.3: Der Bindestrich bei zusammengesetzten Adjektiven ('compound adjectives'), 8.3.3.a: Formen von 'compound adjectives', 8.3.3.e: 'Compound adjectives' aus drei Wörtern, 8.3.3.g: Farbadjektive aus zwei oder mehr Farben, 8.3.4.b: Der Bindestrich bei Ordnungszahlen, 8.4.1.a: Das Komma bei Substantiv-Aufzählungen, 8.4.1.c: Das Komma bei verbalen Aufzählungen, 8.4.2.a: Komma bei direkter Rede mit Begleitsatz, 8.4.2.b: Kein Komma zusammen mit anderen Satzzeichen, 8.4.2.c: Doppelpunkt statt Komma am Ende des Begleitsatzes, 8.4.3: Das Komma bei 'compound sentences', 'complex sentences' und
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